今年以来，商南县加快创建县域义务教育优质均衡发展县，着力解决义务教育发展不平衡、不充分问题，着力缩小城乡间、区域间、校际间差距，提高义务教育标准化建设水平和教育质量。

一是狠抓控辍保学，杜绝学生流失。全面落实控辍保学“十项”制度和“七长”工作责任制，持续开展“教师结对帮扶贫困学生”和大家访活动，全县2000余名教师与建档立卡贫困中小学生、幼儿，建立了“一对一”或“一对多”的结对帮扶关系，重点加强对留守儿童、单亲家庭儿童、残疾学生的关爱教育、心理辅导和结对帮扶工作，114人残疾儿童随班就读，5人在特殊教育学校就读，为53人开展了送教上门活动，确保了全县学生不厌学、不辍学。我县“1234”控辍保学工作举措被省《教育脱贫信息》刊发推广。

二是狠抓精准资助，强化政策落实。加大贫困学生精准资助力度，以建档立卡家庭贫困学生为重点，实施了从幼儿到大学生的“一条龙”资助政策，统筹解决贫困家庭学生就学问题。今年已发放各类资助金540.855万元，资助学生（幼儿）9830人次（学前一年2418人次90.675万元、小学3454人次106.63万元、初中1655人次94.25万元、普通高中1640人次183万元、职中663人66.3万元）。办理生源地助学贷款1960人1490万元；筹措大学新生资助资金225万元，目前已受理申请资助贫困大学新生905人。

三是狠抓项目建设，均衡教育资源。按照“城乡一体、以大带小，资源共享、同优共进”的原则，大力推进“办学条件、师资配置、教育机会、管理水平、教育质量”均衡发展，新建、扩建了9所小学、幼儿园，新增义务教育学位2000余个；投资5000余万元，采购图书4万册，配备教学设施设备，争取溧水区1800万元援建我县清油河镇中心幼儿园和县八小八幼（八小、八幼目前主体建设已完成，正在进行装饰装修和室外工程施工）,全县办学条件显著改善。大力推进易地扶贫搬迁安置点学校建设,配建（新、扩建）学校14所，新增学位7560个，解决了2821户、1880名学生的就近入学问题。我县易地搬迁教育配套保障工作经验在全省交流。（商南县政府办 祁建）