商洛市中小学后勤管理服务中心党支部以支部“五管”、支委“三包”、党员“‘1+4’设岗定责”为总抓手，探索推行“党建+”学校后勤服务精细化管理党建品牌和工作思路，更好地落实市教育党工委“党建+”学校精细化管理核心思想和关键举措，着力破解党的建设对中小学后勤管理服务工作引领不强、融合不深问题，旨在构筑组织引领单位发展、党务政务一体化推进、党员干部一体化管理的工作格局，全面推动中小学后勤管理服务事业高质量发展。

支部“五管”，进一步给支部赋能。建立和完善中心支部《支委会议事规则》，明确中心支部议事规则和职权边界，确定中心支部在单位管思想政治教育、管组织队伍建设、管“三重一大”事项、管支部自身建设、管单位日常监督五项主要管理职责，确保支部在单位把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的权力有效行使。目前，中心支委班子健全，学习教育抓在经常、融入日常，“双向培养”落实有力，已将3名党员培养成了业务骨干，2名业务骨干培养成了预备党员和积极分子。

支委“三包”，进一步给支委赋权。充分发挥支委的中坚、骨干作用，明确支部委员必须包抓工作、包干事情、包管党员，向支委放权、让支委管事，紧密团结和依靠支委干事创业，凝聚工作智慧和合力。实现了支部书记管全局，包抓营养改善计划、学生资助工作，包管1名党员和1名积极分子；组织委员（兼纪检委员）协助支部书记包抓党的建设和全面从严治党工作，包管部室内1名党员；宣传委员协助支部书记包抓政务、宣传和后勤装备工作，包管1名预备党员的管理模式。

党员“1+4”设岗定责，进一步给党员赋责。结合单位性质，紧紧围绕公共服务要求和主体业务核心，设置1个志愿服务岗必选岗位和综合保障监督、营养改善计划管理、学生资助服务、后勤装备管理4个自选岗位，每名党员认领岗位并进行承诺。目前，中心党支部6名党员认领志愿服务岗6个，综合保障监督岗4个，营养计划管理岗1个、后勤装备管理岗1个，形成了党员比服务、讲奉献、当先锋的良好局面，以党员同志的先进性带动各项业务工作提质增效。