近年来，商南县持续健全工作机制，积极推进中小学心理健康教育工作，着力营造健康、阳光、和谐的育人环境，取得扎实成效。

健全预防体系，织密防护网络。制定并印发了《商南县促进中小学生身心健康全面发展实施方案》，系统构建起学校、家庭、社会及相关部门协同联动，健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”的学生身心健康工作体系。全县所有中心小学及以上学校均成立了心理健康教育工作领导小组，形成了以专职心理健康教师为核心、班主任和兼职心理健康教师为骨干、全体教职员工共同参与的工作机制，筑牢心理健康“防护网”。

深化课程建设，夯实育人基础。认真贯彻落实《商洛市学生体质强健十条措施》，加强心理健康课程、体育课程及美育课程建设，强推“五育并举”，落实周末双休，保障学生身心健康。义务教育阶段每两周至少开设1课时心理健康教育课程，普通高中学校将心理健康教育课作为校本课程，中等职业学校按规定开足36学时的思想政治课“心理健康与职业生涯”基础模块。

加强阵地建设，提升服务效能。累计招录心理健康专业教师8人，配备专兼职心理健康教师79人，14名教师持有心理健康咨询师证书。成立商南县中小学心理健康教育指导中心，建成标准化心理辅导室33个，创建省市级心理健康教育示范校6所，中心小学以上学校心理辅导室实现全覆盖。各校通过“心理健康第一课”、主题班会、团体辅导等多种形式，广泛普及心理健康知识，推动心理健康教育与学校德育深度融合，为学生全面健康发展夯实基础。

完善培训体系，促进专业成长。先后培训大（少）队辅导员、班主任和心理健康教师1000余人次；邀请长安大学、西安交通大学等高校知名教授，举办心理健康教育现场培训10场次，10000余名师生受益，有效拓宽了师生心理健康知识视野。各校坚持将心理健康教育作为教师教学和专业发展的重要内容，全县教师心理健康教育专业化水平不断提高。

强推协同育人，凝聚共育合力。创新实施“21357”校家社协同育人行动，强推校园安全“五个闭环”排查整治，全县协同育人合力不断增强，教育环境持续优化，校园及周边治理成效显著，教学质量稳步提升，家长与社会满意度明显提高。扎实开展“千名教师大家访”活动，面向家长开展心理健康、亲子沟通等专题培训。通过三秦家长学校，密切家校联系，帮助家长掌握心理危机识别知识与支持资源，合力开展学生心理健康教育，助力学生健康成长。