2025年以来，商洛市镇安县立足特殊家庭学生较多、心理教育资源薄弱、协同育人合力不足等短板，深入学习贯彻习近平总书记关于关心下一代工作的重要论述，认真贯彻落实党中央决策部署和省市工作要求，以“陕西省大中小幼一体化心理健康工作试点县”建设为契机，以“四个三”工作举措为抓手，聚焦“全链条保障、一体化推进、特色化突破”目标，紧扣“身心协同、家校联动、数字赋能”核心要求，聚焦机制建设、资源保障、精准服务、协同育人同步发力，推动学生心理健康工作走深走实。

健全“三项机制”夯基础，构建全域覆盖工作体系。一是统筹推进机制。镇安县委、县政府将学生心理健康工作纳入教育履职评价和教育发展总体规划，成立心理健康教育工作领导小组，同步构建“县—校—班”三级心理健康教育网络，明确校长、分管副校长、班主任、科任教师、家长“五级责任”，形成“每月调度、每期评估”的闭环推进机制。二是精准干预机制。严格落实心理健康教育“六个一”工作机制要求（每月1次心理摸排、1名学生1本台账、1名问题学生1组包抓团队、每周1次辅导帮扶、每半月1次亲情通话、每月1次家访），依托班级心理委员、班主任、专兼职教师和校医，定期排查心理异常学生。2025年以来，累计建立在校学生心理问题、留守儿童及单亲家庭学生等四类重点台账2500余份，排查重点学生1500人次，开展针对性辅导200余次，做到了“早发现、早干预、早化解”。三是制度保障机制。制定出台《义务教育学生发展性评价指导意见》《镇安县校家社协同育人联席会议制度》《镇安县校家社协同育人“教联体”建设行动方案》及家校社协同育人年度工作要点等文件，将心理健康指标纳入中小学生核心评价内容，从制度层面厘清部门、学校、家庭的职责边界，推动试点工作有章可循、有据可依。

召开大中小幼一体化心理健康试点工作专题座谈会

坚持“三管齐下”提能力，强化专业高效资源保障。一是打造坚实阵地。以县级未成年人保护中心和心理辅导中心为统领，15个镇（街）全部建成未成年人保护工作站，配备儿童督导员15人、村（社区）儿童主任156人、健康副校长134人，122所中小学幼儿园心理咨询室全部配齐基础测评工具和干预器材，建成商洛市首家县级托育中心──镇安县妇幼保健院托育中心，填补了3岁以下婴幼儿照护服务空白，构建起“幼—小—中”全年龄段服务阵地。二是配强专业队伍。逐年提高心理健康专业教师招聘比例，加大专业人才招聘引进力度，着力构建“专职引领、兼职补充”的队伍体系，补充心理健康教育专业教师5人，培育兼职教师135人、骨干教师10名、专家型“人才”2名。依托国培计划、苏陕协作、圆梦工程、励耕计划等项目强化培训，组织全体心理健康教师参加省级“育心赋能”心理健康专题培训，实现全县教师心理健康教育培训全覆盖。三是整合教育资源。一方面，推选班委会心理健康委员，开齐上好心理健康教育课，创新心理剧、手语操等教学形式，常态化开展心理健康测评和心理疏导，扎实开展“珍爱生命 健康成长”系列主题活动，推动心理健康教育与思政课、体音美等课程深度融合。另一方面，依托金台书院、县政协家庭教育促进会等平台，创新开展“阳光心动能·家教促成长”青少年心理健康教育系列活动，开设父母课堂、成长课堂、读书课堂、研学课堂“四个课堂”，举办《父母讲堂》238场次，覆盖家长24.1万人次，推动社会资源向心理健康服务领域集聚。

依托金台书院开设父母课堂，开展家庭教育指导

强化“三个保障”优服务，满足特殊群体关爱需求。一是强化福利保障。成立学生资助工作联席会议办公室，设立“依恋阳光”“陈彦助学”“南京慈善总会助学”等爱心公益基金，定期资助困难留守儿童和困境学生。2025年以来，累计为孤儿、事实无人抚养儿童、低保儿童、残疾儿童发放生活补贴2799人次190余万元，社会爱心人士资助困难学生180人次30余万元，有力确保了困境儿童“生活有保障、成长有关爱”。二是强化健康保障。在县医院成立精神心理科，设立精神心理门诊、心理治疗室、心理测评室、宣泄室，扎实开展儿童健康检查，严格落实出生缺陷三级预防措施，建立残疾儿童“筛查—诊断—康复”一体化机制，常态化开展儿童心理行为问题筛查评估，加强近视防控和生长发育监测，累计发放儿童营养包8.4万盒，受益儿童8万人次。三是强化关爱保障。深入开展“爱心妈妈”结对关爱留守儿童和困境儿童三年行动，招募“爱心妈妈”116人，开展关爱活动23场次，结对关爱留守困境儿童300余名。推行“代理家长”制度，邀请有能力的社会群体及志愿者，为留守、孤儿、困难等特殊家庭学生提供“一对一”监护援助和心理疏导，弥补家庭关爱缺失。

举办专兼职心理健康教师培训

注重“三个联动”聚合力，营造齐抓共管浓厚氛围。一是家校同频共振。加大校家社协同育人“教联体”建设力度，建立联席会议制度，将心理健康教育纳入家长课堂必修课，打造“良知家长学堂”“学生游戏活动室”“聊天室”“雪梅读书会”等具有镇安特色的心理健康教育典型案例8个，2025年以来，开展家长培训100余场次、4.2万人次，组织亲子线上心理健康讲座11场次，帮助家长纠正认知偏差，缓解教育焦虑、改善亲子关系，家庭主动求助率显著提升。二是部门联动增效。县关工委、团县委联合开展“5.25心理健康教育日”“留守儿童和特殊学生关爱1+1”等活动26场次；县人大、县关工委组织专家入校调研2次，组建心理健康教育专家宣讲团深入基层学校开展巡回演讲4场；县教体、卫健局联合为全县81所学校、37所幼儿园聘用134名健康副校长，指导卫生保健、心理健康、传染病防控及食品饮用水卫生工作；县教体、民政、卫健等部门建立数据共享机制，整合重点儿童信息3265条，共同推进困境儿童心理关爱“身心工程”，形成齐抓共管良好格局。三是社会共治聚力。在婚姻登记大厅、收养登记室等场所设置青少年保护宣传栏，发放宣传资料2000余份、心理健康书籍2000余本；充分利用县融媒体中心、微信公众号等载体，深入解读并宣传《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规；持续深化最美家庭、健康家庭等创建工作，52个家庭获国省市命名表彰，120个家庭获县级命名，形成了“关心学生心理、支持育心工作”的良好氛围。