全市学校中层干部和教研员专业能力大赛12月21日在商州区第二小学进行。

学校中层干部大赛共设教学组、安全组两个组别进行,设置综合能力测试、模拟情景处置、答辩和演讲4个环节。综合能力测试采取闭卷考试的形式，模拟情景处置、答辩和演讲通过现场展示的形式进行。重点考查学校中层干部的政治素质、专业知识、业务能力、实践经验和应变能力等综合素养。参赛选手立足岗位实际，结合日常工作，以真实案例展现工作思路及方法，学习理论与实践应用相结合，充分展现了中层干部的专业素养和综合能力。

教研员大赛设置1个组,通过综合能力测试、案例诊断和现场答辩三个环节进行,其中综合能力测试为闭卷笔试,案例诊断、现场答辩为现场展示。考查教研员学习掌握教育教学改革政策和国、省教研工作部署及市教育局《关于提升学校管理人员和教师综合素养能力的若干措施(试行)》《关于进一步加强基础教育教研工作的若干措施》情况，考查教研员落实“三进三提四研”要求及课改方向把握力、课堂教学观察力、教师发展引导力、课题研究综合能力等方面素质。

在12月22日举行的赛后研训环节，各县区教研室主任和参赛选手集体观摩学习了丹凤县教师发展中心、丹凤县初级中学和丹凤县第五小学的教育教研管理经验，3名参赛选手代表分享了参加比赛的体会收获，各组评委代表就比赛期间选手的表现做了细致、具体的点评，肯定了各方面的优点，也指出了存在的问题，提出了今后改进提升的意见建议。市教研室副主任林祥武就综合能力测试和比赛的总体情况做了分析。丹风县教师发展中心主任王二虎、商南县教研室主任周思龙和丹凤县思源实验学校教育集团总校长李涛分别从教研机构和教研组建设、教研活动服务学校管理和学生发展、市教育局关于校长履职和教育教学管理“两个规范”的落实等方面做了经验介绍和业务培训。

今年以来，我市坚持把校园长和教师队伍建设、教研队能力提升作为推动教育高质量发展最重要的基础工作来抓，分层举办校园长教育管理能力大赛、学校中层干部专业素养大赛、中小学教学能手大赛、中小学课堂教学创新大赛、幼儿园教师专业技能大赛、教研员基本功大赛，组织常态化开展教师“学、听、讲、研、练”五项活动，有效提升了学校管理人员和教师队伍的综合能力。