自“组团式”帮扶工作开展以来，秉持着“输血”与“造血”并重的理念，丹凤县深挖帮扶资源和潜力，积极搭建校企、校地、校医“三维联动”帮扶体系，让优质资源在教育链、人才链、产业链的深度融合中迸发活力，形成了优势互补、资源共享、人才齐育的生动局面，为县域教育发展注入了新动能。

“校企融合”提升学生素能。为进一步提升学生科学素养，丹凤中学开设无人机、智能驾驶、NOI编程等8门科创类课程，聘请中天禹辰航空智能科技有限公司董事长徐祥勇为科学副校长，并在中天禹辰公司建立科研基地，通过“企业导师进课堂”“科学教学到一线”等创新模式，为学校科学教育、培养创新型人才注入了“行业智库”力量。县职教中心积极对接省内外相关企业，搭建了“宁商职教协作实训基地”“技能大师工作室”“校企联合培养中心”三大平台，与新雨丹中药材科技有限公司等8家企业建立点对点合作关系，共打造实习实训基地12个，对接协调200名学生到长三角地区实习就业，有效实现“课堂对接车间、毕业即能就业”的跃迁式发展。

“校地合作”强化师资队伍。依托教育“组团式”帮扶平台，丹凤中学加强雨丹、西丹校际教育协作交流，与西安市13所中小学建立结对关系，选派118名优秀中青年教师赴南京雨花中学跟岗学习，与江苏锡山高级中学等学校建立帮扶共同体，通过“青蓝工程”“名师工作室”等载体，培养省级教学能手1名、教学名师培养对象1名，12名教师被评为市县教学能手、优秀班主任，成功申报省、市、县、校规划课题60多项。县职教中心与江苏8所优质职业院校达成合作共建，邀请9批次45人次名师到校交流指导，落地挂牌4个江苏省级名师工作室，有效推动先进教育理念、方式等在丹凤落地生根，助推教师教学水平提升。

“校医协同”护航师生健康。全县充分发挥医疗“组团式”帮扶团队资源，深入开展心育“六个一”工作，推动学校心理健康教育与医疗服务的深度融合。县医院与丹凤中学、县职教中心分别开展“医教协同”合作共建，建立“心理健康辅导专家工作站”，聘请精神研究方面的帮扶医生为心理健康发展培训咨询专家，通过来校进行心理辅导、健康讲座、结对帮带等，形成了“防、筛、诊、治”一体化心理健康服务体系，搭建起医教跨界合作长效机制，为在校师生提供更加精准、高效、全面的健康服务。丹凤中学被市教育局授予“心理健康教育特色学校”称号。